LAS FUNCIONES DE LOS PADRES EN LA FORMACIÓN DE LOS HIJOS

El propósito de este ensayo es dar a conocer cómo los padres adoptan funciones claves
para la formación de sus hijos. Este texto abarcará lo que es la comunicación entre padres e hijos y cómo la familia influye en numerosos aspectos como la calidad humana, los valores, el afecto y el contexto escolar en su formación. Este tema es muy amplio, pero se delimita: se verá como los padres ayudan a la formación de sus hijos por medio de los ámbitos citados anteriormente.

Comprendamos, primero, el significado preciso de lo que es la familia. Según el libro “Familia e intervención sistémica breve en diversos contextos”, la familia es “un sistema, en la medida en que esta constituida por una red de relaciones, es natural, porque responde a necesidades biológicas y psicológicas inherentes a la supervivencia humana y tiene características propias, en cuanto a que no hay ninguna otra instancia social que hasta ahora haya logrado reemplazarla como fuente de satisfacción de las necesidades psicoafectivas tempranas de todo ser humano”.[1]
Es necesario recordar que a través del tiempo, la sociedad ha ido cambiando en varios
Ámbitos culturales, sociales y económicos que han permitido una serie de Transformaciones a nivel educativo y familiar.

Los cambios en la sociedad se entienden por cambio en las épocas, por las diferentes maneras de enseñanza e, igualmente, de aprendizaje.
Hoy en día, por ejemplo, las parejas funcionan de manera equitativa, es decir comparten los mismos deberes y derechos.
Estos cambios en la sociedad, por ejemplo, en la parte económica del antepasado, los hombres eran los que cazaban y las mujeres cocinaban además de ser las encargadas del hogar. En el presente, han habido cambios como la equidad en el trabajo y un equilibrio económico por parte de ambas figuras paternas. Todo esto ha permitido una mejor relación entre los miembros del grupo familiar, la cual genera espacios de comunicación.
Tanto el padre como la madre tienen una importante misión: transmitir a sus hijos los valores y normas que esto se logra por medio de experiencias en la vida cotidiana familiar.


Actualmente, los padres son modelos a seguir desde la perspectiva de un niño. Estos
cumplen funciones diferentes, vitales para el desarrollo y formación adecuada de sus hijos. Los hijos necesitan desenvolverse en un espacio donde les sea fácil adaptarse, para que puedan adquirir conocimientos y vivir muchas experiencias enriquecedoras que les sea útil durante su crecimiento.

A continuación, se va entrar a desarrollar y analizar los cinco componentes más relevantes para que los padres puedan formar a sus hijos de una manera adecuada y óptima.


CALIDAD HUMANA
Los hijos necesitan de sus padres para que les ayuden a desarrollar esta virtud. Esta ayuda se puede manifestar despertándoles sus cualidades, sobretodo, sus capacidades humanas: se define como: “las habilidades o talentos que posee una persona para desarrollarse en algún campo. Por ejemplo; campo de las artes, matemáticas, ciencias o aérea cultural”. Es fundamental en el papel del padre, enseñar a su hijo los valores. Cuando a un hijo se le ha inculcado valores, este se va centrando en una personalidad sólida y única y va llegando a tener una satisfacción personal. Como “calidad humana” se pueden destacar varios aspectos: la persona se valora como es, se quiere por lo que es, se aprecia por lo que hace, confía en sí mismo y es consciente de sus cualidades como también reconoce sus defectos. Por otro lado, también se puede tener en cuenta la manera de ver a los individuos y cualquier circunstancia en la vida y se hacen las cosas por que se quiere y no por simple obligación. Según la psicóloga Leonora Velásquez, la calidad humana son: “las cualidades que evidencian la manera de ser de una persona”. También dice que una persona que posee calidad humana es: “simpática, capaz de conectarse con lo que siente otro, capaz de comprenderlo profundamente”.

Cabe resaltar que las personas que poseen esta cualidad, desde jóvenes ven un propósito claro a seguir en la vida. Saben a dónde quiere llegar y hacia dónde se dirigen; tienen objetivos; son eficaces y muy responsables. Una persona con calidad humana reconoce sus errores, valora y ve la vida interesante. La tarea de los padres es ayudar sus hijos a que cada día sean mejores, a que se sientan seguros de si mismos, a que sean personas comprensivas, autónomas, responsables, alegres y creativas.


VALORES
Existen elementos que constituyen la comunicación. Entre ellos los valores los
cuales son parte fundamental para una buena comunicación. En primera instancia para poder entender lo que realmente quiere decir “Los valores” se debe conocer su significado a nivel general. Entonces, los valores son “Características morales que toda persona debe poseer”. Entre ellos se encuentra: el valor de la humildad, del respeto, de la tolerancia y el de la responsabilidad.

Otro significado de lo que son los valores es que son “Un conjunto de pautas que la sociedad establece para que las personas puedan relacionarse a nivel social y emocional”. La palabra valor viene de la antigua Grecia y aún no se había clasificado en las áreas de la psicología y de la filosofía. Era un término general sin clasificaciones ni divisiones. En el presente, existen diversos valores que han ido adquiriendo fuerza como también se han convertido en parte fundamental de la sociedad y sobre todo para la parte cultural.

Los valores son fundamentales para todo ser humano. Como se ha dicho anteriormente, los padres son el mayor ejemplo que un hijo ve a seguir. Es por esto que tanto el padre como la madre debe inculcarle ciertos valores a sus propios hijos desde pequeños para que se vallan formando como personas. Según el libro 20 valores escrito por Barbara C. Unell y Jerry L. Wyckoff dice que lo mejor es que los padres pongan en práctica y enseñen los valores en vez de hablarles sobre ellos. A la edad de los cinco años hasta los diez los niños son muy concretos en sus acciones y palabras y les es difícil comprender conceptos abstractos. Por eso los papás deben trazarles objetivos a sus niños para que los cumplan y a la misma vez dar ejemplo de un buen modelo de los valores que está enseñando para que los hijos sigan.




AFECTO
La mayoría de los padres quieren a sus hijos profundamente pero en todas las familias hay variaciones en la forma que los padres expresan el afecto. Para algunos padres, es un cariño ligado a la dependencia mientras que otros se trata de un afecto ligado a la expresión de individualidad del niño. Muchos padres manifiestan este afecto de manera abierta, mientras que, en otros casos, no. Determinados padres no demuestran el afecto y lo mantienen oculto generando manifestaciones de rechazo y abandono emocional. Según la filósofa Constanza Hoyos, el afecto es “un sentimiento de cariño y de amistad, que encierra sinceridad y emoción”.



CONTEXTO ESCOLAR
Esencial en la vida de un niño es: el contexto escolar. El contexto escolar y el familiar tienen muchas diferencias debido que tienen logísticas diferentes. Por ejemplo, Las normas a cumplir son diferentes como también el tipo de relación con las personas. Sin embargo, su misión es la misma: formar desde pequeños a adultos y profesionales en el futuro.

En ambos lugares se encuentran adultos que tratan de enseñar cosas a los niños. Hay una serie de normas a cumplir en ambos casos y también existen relaciones interpersonales. Ellos tienen que afrontar la experiencia de la escuela con conocimientos y actitudes que han adquirido en el contexto familiar y que sean apropiadas para un buen desempeño en un nuevo contexto donde habrá nuevas exigencias.
Se enfrentaran y responderán a estas nuevas exigencias de acuerdo a las experiencias que hayan desarrollado en su vida familiar.

Existen entornos familiares en las que no se promueven actividades que sirvan para el buen desarrollo del niño, y lo que conlleva a que se enfrenten con problemas en el nuevo contexto, que es el escolar, haciendo que este tenga dificultades en adaptarse al entorno y a relacionarse con diferentes personas. Mientras que en otros entornos familiares hay gran estimulación por parte de los padres a sus hijos. Esto hace que los hijos no tengan tanta dificultad en adaptarse a un nuevo entorno, y que las experiencias vividas en el entorno familiar sean de gran utilidad para la parte escolar.

Las relaciones interpersonales en el entorno escolar también son muy importantes. Son
esenciales para la vida escolar pues, por medio de las relaciones, se conoce a las personas y cabe resaltar que en el colegio se está en completamente en interacción con los demás todo el tiempo.
Para que los hijos lleguen con buenas herramientas al contexto escolar se necesita de unos padres responsables, que enseñen a sus hijos los valores, a tener armonía en casa e interrelacionar todo el tiempo con estos para que así tengan bases para una buena formación a nivel personal.



COMUNICACIÓN

“La forma en la que las personas se comunican, determinará cómo se relacionarán con los demás y con el mundo que los rodea”.

La comunicación es fundamental dentro de la vida familiar. A través de ella se determina: las relaciones que se establecen con los demás. Virginia Satir, autora del libro “Nuevas relaciones humanas en el núcleo familiar”, explica que cuando un bebé llega al mundo, no tiene concepto de sí mismo; tampoco para tener experiencias de interacción con los demás, ni mucho menos para enfrentarse al mundo.

Es decir, no es autónomo, casi todo depende de sus padres.

Con el tiempo el niño va elaborando una independencia en el sentido de que pueda llegar a hacer más cosas por si solo. Por ejemplo, empezar a caminar, tomar el tetero por sí solo. Un hijo nace necesita tener muchas cosas como: el afecto y el cuidado permanente, pero a medida que crece y madura se empieza a convertir una persona íntegra e igualmente los padres les merecen dedicar igual cantidad y calidad de tiempo. Cuando se llega a la edad de los cinco años, ya se han tenido una serie de experiencias por medio de la comunicación: se tiene ideas sobre la percepción, las posibilidades en el mundo y las expectativas.


Las buenas relaciones humanas sólo dependen de que una persona entienda el significado de las palabras que le trasmite la otra. Por esto, los padres deben saber cómo comunicarse con sus hijos desde pequeños, por medio de cualquier sentido ya que eso es parte de la buena formación de este. Una comunicación eficaz entre padres e hijos hace que estos crezcan con bases para enfrentarse al mundo: le enseñan a los niños muchas cosas sobre sí mismos, pues, al hablarles, se les está promoviendo su crecimiento intelectual. Y, por medio de la comunicación, los padres pueden orientar la conducta de sus hijos. Según Virginia Satir “la comunicación es el factor individual mas importante que afecta la salud y las relaciones de una persona con las demás”.

María Cecilia Betancur autora del libro “Nuestros hijos, semillas de futuro” dice
que: “La comunicación, es el instrumento multifuncional mediante el cual se puede dar
satisfacción a las exigencias emocionales del hijo”. La comunicación atraviesa todo: las diferencias, los juegos, las emociones, hasta los conflictos entre hermanos y padres e hijos.


Todas las acciones, comportamientos y reacciones de los padres, orientan siempre las
actitudes de los hijos. El hijo es lo que el padre le ayude a ser.
En mi opinión este tema es de suma importancia, porque los padres tienen un rol significativo en la vida de cada hijo. Ellos son los responsables de que sus hijos sean personas con valores; seres humildes, respetuosos, solidarios y honestos.

La mayoría de los padres les da una buena educación a estos para que el día de mañana sean excelentes personas en todo sentido; a nivel personal y a nivel profesional.

Todos estos componentes forman la autoestima de un niño. La autoestima forma parte de los sentimientos y de las cuestiones sociales y académicas.

La enciclopedia práctica de pedagogía afirma que la autoestima es:
“El conjunto de juicios y valoraciones que el sujeto hace de sí mismo y sus diferentes capacidades”. Es decir abarca todo lo que es y tiene una persona: sus valores, defectos, capacidades, calidad humana, afecto y la manera de comunicarse con los demás.







[1] Apoyo de aprendizaje. Pontificia Universidad Javeriana, CALI. Familia e intervención sistémica breve en diversos contextos. PG. 13.